Practicar Verbos con un Circuito de Tiza

🎂 6 + años ⏱️ 20 min 📍 En todas partes ⭐ atlético

Imagina que tu patio escolar o el patio detrás de tu casa se convierte en un gran circuito de movimiento. En este circuito no solo hay líneas y curvas, sino también palabras que te hacen moverte. Palabras que te dicen qué hacer. Palabras que te hacen reír porque de repente comienzas a saltar o a aplaudir. Estas palabras se llaman verbos. Quizás también las conozcas como 'palabras de acción'. Siempre te dicen lo que alguien está haciendo. Cuando corres, saltas, brincas o ríes, todo eso son verbos. Hoy se trata de no solo leer o escribir verbos, sino de probarlos tú mismo. Tu cuerpo es la herramienta más importante. Cuando haces un verbo, se queda mejor en tu mente. Y es divertido porque el aprendizaje y el movimiento se combinan.

Lo que necesitas

Tiza

Cómo se hace

Busca un lugar donde puedas dibujar con tiza. Puede ser tu patio, la acera frente a tu casa o el patio de la escuela. Asegúrate de que no vengan coches.
Piensa en una lista de verbos. Comienza con algunos simples como 'saltar', 'correr', 'brincar', 'aplaudir'. Luego prueba algunos más inusuales: 'deslizarse', 'girar', 'rodar', 'pisotear', 'gatear'. Cuantas más ideas tengas, más emocionante será el circuito.
Dibuja una línea con tiza. La línea puede ser recta, curva o enredada. Agrega pequeños obstáculos: zigzags, círculos o espirales. Escribe tus verbos en ciertos lugares. Los verbos siempre se escriben en minúsculas.
Ponte en la línea de salida. Lee el primer verbo. Tu cuerpo hace inmediatamente lo que dice. Salta hasta que llegue la siguiente palabra. Léela. Hazlo. Y así sucesivamente. Intenta mantenerte todo el recorrido sin parar.
Si disfrutaste del circuito la primera vez, puedes cambiarlo un poco cada vez. Intenta hacerlo hacia atrás y ve si aún puedes hacer los verbos.
Cuando te sientas más seguro, puedes hacer el circuito aún más difícil. Ahora juegas una ronda solo con el pronombre 'yo'. Así que dices en voz alta: '¡Yo salto!' etc. En la siguiente ronda, tomas 'tú'. Luego gritas: '¡Tú saltas!' y continúas con el movimiento.
Luego viene 'él' o 'ella'. Dices: '¡Él salta!' o '¡Ella salta!' mientras saltas. Continúa con 'nosotros', 'ustedes' y 'ellos'. Notarás cómo cambia el verbo cuando hay un pronombre diferente delante. Así, aprender se convierte en un juego que nunca se vuelve aburrido.