Pratiquer la multiplication avec de la craie

🎂 7 + ans ⏱️ 15 min 📍 Partout ⭐ facile

Tu es dehors. Tu as de la craie dans la main. Il y a de la place sur le sol. Aujourd'hui, tu n'as pas besoin de livre de maths, aujourd'hui, tu joues aux maths. Tu vas sauter, lancer et calculer. Tu vas faire des erreurs et rire. Et à la fin, tu pourras faire quelque chose qui te semblait difficile auparavant. Tu peux apprendre la multiplication avec tout ton corps. Tu vois les chiffres, tu les prononces, tu bouges. Ainsi, ton cerveau comprend beaucoup mieux comment les tâches sont liées. Et le meilleur, c'est que tu n'as besoin que de craie, de deux pierres ou d'autres matériaux naturels, et d'un peu de courage pour commencer.

Ce qu'il vous faut

Craie
Matériaux naturels

Comment faire

Trouve un espace libre dehors. Dans la cour de l'école, dans la cour ou sur une terrasse vide. Prends de la craie, de préférence une couleur bien visible. Dessine une grande croix au centre. C'est ton marquage.
Autour du marquage, écris les chiffres de 0 à 10. Les chiffres doivent être clairement lisibles et avoir suffisamment d'espace entre eux pour que tu puisses bien viser avec les pierres ou tes pieds plus tard. Ta roue des chiffres est maintenant prête.
Maintenant, tu as besoin de deux petites pierres ou de pommes de pin. Mets-toi devant ta roue des chiffres. Lance doucement les deux pierres dans le cercle. Sur quels chiffres sont-elles tombées ? Par exemple, sur 7 et 8 ? Alors ta tâche est : 7 fois 8.
Si tu n'as pas de pierres ou que tu préfères sauter, ça va aussi. Saute avec les deux pieds sur deux chiffres. Les chiffres sur lesquels tu atterris sont ta tâche. Parfois, la pierre se trouve entre deux chiffres ; prends simplement le chiffre qui est le plus proche.
Quand tu as terminé, relance les pierres ou saute à nouveau et calcule la prochaine tâche. Tu es déjà bon ? Alors construis une deuxième roue des chiffres à côté. Ainsi, tu peux aussi pratiquer des tâches plus grandes comme 11 fois 11.
Quand tu apprends avec ton corps, ton cerveau se souvient mieux des tâches. Tu peux sentir, entendre et voir les chiffres. Tu peux bouger, rire et jouer. Ainsi, la multiplication devient un jeu amusant au lieu d'un apprentissage par cœur sec.
Ce qui est important, ce n'est pas de tout savoir tout de suite. Ce qui est important, c'est que tu oses essayer. Que tu pratiques. Et que tu persistes. Si tu aimes ça, tu peux aussi inventer de nouveaux jeux de craie avec des tâches de maths.